ΜΑΘΗΜΑ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ Η/Υ ΚΑΙ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΕΡΓΑΣΙΑ: ΘΕΤΙΚΑ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΤΟΥ FACEBOOK.

Το Facebook είναι ένας από τους πιο δημοφιλούς ιστοχώρους κοινωνικής δικτύωσης που ξεκίνησε το 2004. Οι χρήστες μπορούν να επικοινωνούν μέσω μηνυμάτων με τις επαφές τους και να τους ειδοποιούν όταν ανανεώνουν τις προσωπικές πληροφορίες τους. Σήμερα έχει πάνω από 1 δισεκατομμύριο ενεργούς χρήστες, κατατάσσοντάς το έτσι ως ένα από τα δημοφιλέστερα web sites του πλανήτη (2ο μετά το Google). Είναι γεγονός ότι οι μαθητές αφιερώνουν πολύ χρόνο σε δραστηριότητες στο διαδίκτυο και στα κοινωνικά δίκτυα όπως το facebook, τα οποία πλέον έχουν γίνει ένα αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητάς τους. Έτσι λοιπόν το Facebook αποτελεί σήμερα μια κοινωνική πραγματικότητα η οποία παρά τα αρνητικά της στοιχεία έχει και θετικά, τα οποία μπορούμε να τα εκμεταλλευτούμε προς όφελος των μαθητών και της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Αρνητικά

Το Facebook έχει υποστεί κριτική και κατηγορηθεί σε θέματα που αφορούν τα προσωπικά δεδομένα . 

Οι χρήστες αρκετές φορές σπαταλούν πολλές ώρες από τη καθημερινότητά τους για να μπουν στο προφίλ τους, να ενημερωθούν από τις καταστάσεις των φίλων τους και τα νέα τους, να δουν δικές τους τυχόν ενημερώσεις και να περάσουν γενικά το χρόνο τους μέσα στο ψεύτικο κόσμο του facebook. Άξιο τονισμού είναι πως ο κόσμος που προβάλλεται από το facebook χαρακτηρίζεται όπως προαναφέρθηκε προηγουμένως ψεύτικος καθώς κρατάει μακρυά από την αληθινή πλευρά της ζωής τους χρήστες του, θέτοντάς τους σε άγνοια για του τι συμβαίνει στον έξω από το facebook κόσμο. Όπως τα άλλα μέσα κοινωνικής δικτύωσης έτσι και αυτό προβάλλει τα προσωπικά δεδομένα του καθενός στο δημόσιο κόσμο του facebook ενώ τα μέλη του θεωρούν κάτι τέτοιο αδιαμφισβήτητο και ακίνδυνο αλλά αντιθέτως κρύβονται πολλοί κίνδυνοι. 

Ιδιαίτερη σημασία θα πρέπει να δοθεί στο γεγονός ότι η αλόγιστη χρήση του μπορεί να προκαλέσει συμπεριφορές εθισμού.Πιο συγκεκριμένα, δεν είναι λίγα τα άτομα που χρησιμοποιούν το facebook πάνω από 1 ώρα την ημέρα με σοβαρά αποτελέσματα στην υγεία τους, όπως για παράδειγμα ημικρανίες, πονοκέφαλοι, ερέθισμα στα μάτια.

Ο εθισμός όπως είναι λογικό, 

δεν έχει μόνο επιπτώσεις στην υγεία των χρηστών αλλά και στην απόδοσή τους στα μαθήματά τους. Το facebook έχει χαρακτηριστεί ως το πιο διαδεδομένο μέσο κοινωνικής δικτύωσης με το μεγαλύτερο εθισμό. Δεν υπάρχει αμφιβολία πως η απεριόριστη χρήση του, κάνει τα μέλη του αντικοινωνικά και τα αποσπά από την αληθινή πραγματικότητα. Επίσης, έρευνες έχουν δείξει πως οι διαφημιστικές εταιρίες εκμεταλλευόμενοι την αλόγιστη χρήση του facebook από τους χρήστες του, προβάλλουν σε υπερβολικό βαθμό τα προϊόντα τους με αποτέλεσμα να έχει αυξηθεί η χρήση τσιγάρων ή άλλων βλαβερών ουσιών όπως τα ναρκωτικά και το αλκοόλ, ενώ αντίθετα δεν παρατηρείται κάτι τέτοιο σε άτομα που δε χρησιμοποιούν το συγκεκριμένο μέσο κοινωνικής δικτύωσης. Μία ακόμη από τις αρνητικές επιπτώσεις του facebook είναι η διαδικτυακή αποπλάνηση και εξαπάτηση ανηλίκων. 

Έχει παρατηρηθεί η χρήση προσωπικών δεδομένων των χρηστών (φωτογραφικό υλικό, δημογραφικά στοιχεία), η μεταφορά ιών μέσω άγνωστης προέλευσης περιεχομένου καθώς και η εξαπάτηση από την πλαστή ταυτότητα ανθρώπων που προσπαθούν να προσεγγίζουν άτομα για ιδιωτικούς σκοπούς (αποπλάνηση ανηλίκων, παραπλάνηση, οικονομική εξαπάτηση). Δυστυχώς έχουν υπάρξει πολλά παραδείγματα αποπλάνησης ανηλίκων μέσω της χρήσης του Facebook που έχουν οδηγήσει σε κρούσματα αντικοινωνικών και κακουργηματικών συμπεριφορών (παιδοφιλία). Για το λόγο αυτό οι γονείς πρέπει να ελέγχουν, να προτρέπουν και να προειδοποιούν συνεχώς τα παιδιά τους να μην αποδέχονται προτάσεις φιλίας από αγνώστους και σαφώς να μην επικοινωνούν μαζί τους.

Επιπρόσθετα, ιδιαίτερα στις εφηβικές ηλικίες το Facebook χρησιμοποιείται ως όπλο επίδειξης δύναμης και bullying εξ αποστάσεως. Κι ενώ παλιά το bullying μπορούσε να γίνει μόνο από κοντά, το μίσος ξεχύνεται εύκολα μέσω διαδικτύου, με σκοπό να κοροϊδέψει, να ταπεινώσει, ακόμα και να εκβιάσει. Σύμφωνα με έρευνες, περίπου 15-35% των νέων έχει πέσει θύμα διαδικτυακού εκφοβισμού, ενώ η πλειοψηφία των ατόμων που υφίστανται είτε ασκεί διαδικτυακό εκφοβισμό είναι ηλικίας 12-16 ετών.

Θετικά

Το Facebook όπως και άλλα κοινωνικά δίκτυα, χωρίς αμφιβολία, διαθέτουν παράλληλα και πολλά πλεονεκτήματα όπως:

Συμβάλλει στην επικοινωνία και ανταλλαγή πληροφοριών με ανθρώπους που δεν υπάρχει η δυνατότητα για δια ζώσης συνάντηση. Πράγματι, το facebook αποτελεί ένα εύκολο και γρήγορο μέσο επικοινωνίας, ιδιαίτερα για τους νέους που είναι περισσότερο εξοικειωμένοι με αυτό. 

Μέσω τουfacebook αξιοποιούν τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή με ανθρώπους που βρίσκονται μακριά και να διατηρήσουν μια τακτική επικοινωνία χρησιμοποιώντας διάφορα μέσα όπως εικόνα, ήχος, κείμενο. Μάλιστα, φαίνεται άτομα που έχουν δυσκολία στην πρόσωπο με πρόσωπο επικοινωνία, στο facebook να μοιράζονται ευκολότερα σκέψεις, συναισθήματα, προβληματισμούς.

Ο χρήστης έχει το δικαίωμα και τη δυνατότητα της δημοσιοποίησης των θεμάτων που επιθυμεί και την επιλογή για το ποιοι θα έχουν πρόσβαση στην πληροφορία, επομένως αυτό που θα αποφασίζει να μοιραστεί τυγχάνει αντικείμενο σχολιασμού, κριτικής, αντιπροτάσεων ή ακόμα και αφορμή για δημιουργία μιας νέας ιδέας που μπορεί να αναδημοσιευτεί, να τροποποιηθεί και γενικότερα να δώσει τροφή για σκέψη, συζήτηση και δημιουργικότητα. Επίσης, μέσω του facebook μοιράζεται η πληροφορία και υπάρχει ενημέρωση για θέματα που αφορούν την επικαιρότητα, θέματα εργασίας, ψυχαγωγίας, κοινωνικά ζητήματα και πολιτικά δρώμενα καθώς όπως είναι κατανοητό πλέον αρκετοί δεν παρακολουθούν ειδήσεις ή δεν διαβάζουν εφημερίδες.

Όσο αφορά στην εκπαίδευση τα διαδικτυακά κοινωνικά δίκτυα μπορούν να παρέχουν πολλά υποσχόμενους επίσημους και ανεπίσημους τρόπους μάθησης συμπληρωματικούς της σχολικής εμπειρίας. Έρευνες, έχουν δείξει ότι τα εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης μπορούν να υποστηρίζουν τις παιδαγωγικές δραστηριότητες και αυτό γιατί συντελούν στην αλληλεπίδραση, στην συνεργασία, στην ενεργή συμμετοχή, στο διαμοιρασμό πόρων και πληροφοριών καθώς επίσης και στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης.